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Progetto Legalità "Verso... I Valori Condivisi"

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Gli alunni della classe 2 ^B della Scuola Primaria del plesso P.zza San Domenico nell'ambito del progetto Legalità "Verso... I Valori Condivisi" si avviano a diventare piccoli cittadini. Attraverso la lettura  di fiabe  e conversazioni guidate  colgono nei personaggi i diritti e doveri disattesi. Conversano sulle regole in famiglia, a scuola, nel gioco.

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Piccoli pittori crescono

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Nella classe IV A di p.zza San Domenico gli alunni stanno continuando il loro percorso nel mondo dei colori e della fantasia. Nei giorni scorsi hanno usato i pennelli in modo fantastico per reinterpretare il quadro “Montagne nevose” di Oberstdorf; ciascuno ha usato i colori per esprimere le proprie emozioni e, per conoscerle ed orientarsi nel loro mondo, gli alunni stanno utilizzando “Il diario delle emozioni”, un percorso graduale in cui potranno capire che cosa sono, come si chiamano e a cosa servono le emozioni; saranno aiutati a capire le emozioni dell’altro, regolare quelle difficili e sviluppare l’autostima.
Inoltre, in occasione del Carnevale, hanno costruito le marionette di Arlecchino in un laboratorio congiunto di tecnologia e arte.
 
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Progetto Biblioteca - Intervista a Francesca Crusi

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Stamattina, Progetto Biblioteca!! Nel plesso di via Ruffano, nuovo appuntamento per gli alunni delle quinte e delle tre classi di scuola secondaria: introdotta dalla Docente Referente del Progetto, Ins. Marilena Giannuzzi, la giovane scrittrice Francesca Crusi, intervistata dalla Dott.ssa Sandra Piceci, ha presentato ai nostri ragazzi il suo primo libro, Demon’s Hunter: la stella a dieci punte, un avvincente racconto fantastico, popolarlo da esseri irreali ma che tanto attirano l’immaginazione di tutti i bambini... e infatti l’attenzione è stata massima e le successive domande, pertinenti ed incalzanti, lo hanno dimostrato. Un incontro piacevole, divertente, ma anche improntato alla presa di coscienza che la volontà e l’impegno portano a buoni risultati sempre.
Si ringraziano: la Dirigente, per la disponibilità a permettere ogni forma di attività finalizzata all’arricchimento culturale degli alunni, i Docenti curricolari, che accompagnano con piacere le classi, il collaboratore che cura puntualmente l’allestimento della sala, e in particolare la Prof.ssa Irma Tramanzoli, nostro prezioso gancio con l’autrice. ( Ins. Marilena Giannuzzi)

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Comunicazioni inerenti i viaggi di istruzione, visite ed uscite didattiche, in applicazione delle misure per il contrasto alla diffusione del COVID-19 (coronavirus)

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Ai Sigg. Genitori

Al Personale Docente e non Docente dell'Istituto

Si comunica che all'art. 1 comma B del DCPM del 25/02/2020 si precisa quanto segue:

"I viaggi d'istruzione, le iniziative di scambio o gemellaggio, le visite guidate e le uscite didattiche comunque denominate, programmate dalle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado sono sospese fino al 15 marzo 2020".

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Trasmissione nota Regione Puglia "Disposizioni urgenti in materia di prevenzione - COVID-19"

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Ai Sigg. Genitori

Al Personale Docente e non Docente dell'Istituto

Si trasmette in allegato la nota della Regione Puglia, prot. n. 667/sp del 24/02/2020, concernente le disposizioni urgenti in materia di prevenzione "COVID-19" con invito ad attenersi scrupolosamente alle indicazioni fornite.

 

 

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Trasmissione pieghevole Ministero della Salute "Nuovo Coronavirus: dieci comportamenti da seguire"

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Ai Sigg. Genitori

Ai Sigg. Docenti di ogni ordine e grado dell'Istituto


Si informano le SS.VV. che sulla home page del sito web dell'Istituto Comprensivo Casarano Polo 3 "Galileo Galilei" è disponibile il file del Ministero della Salute "Nuovo Coronavirus: dieci comportamenti da seguire"

 

 

 

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Rilevazione delle esigenze formative. Comunicazioni

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Al personale Docente dell'Istituto


In riferimento al questionario compilato nei giorni scorsi dai Docenti dell'Istituto riguardante il Piano triennale di formazione 2019/2022, come da Circolare Prot. N. 000753 del 08/02/2020, si comunicano le risultanze della rilevazione effettuata. 

In allegato le tematiche formative secondo l'ordine di preferenza individuato dai docenti.

 

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